Bildung

Martin Lücke | Überlebensgeschichten. Sprache und historisches Lernen zum Thema Holocaust mit Video-Interviews aus dem Visual History Archive

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Michele Barricelli, Juliane Brauer und Dorothee Wein | Zeugen der Shoah: Historisches Lernen mit lebensgeschichtlichen Videointerviews. Das Visual History Archive des Shoah Foundation Institute in der schulischen Bildung

Shoah, Holocaust-Überlebende, Interviews (lebensgeschichtlich),Visual History Archive, Geschichtsunterricht, historisches Lernen, Erzählen, Nationalsozialismus im Unterricht, Videozeugnisse, Lernmethoden

Sebastian Pein | Das Norbert Wollheim Memorial in Frankfurt am Main – Ein Ort des Gedenkens und des politisch-historischen Lernens

Sebastian Pein, Norbert Wollheim, Memorial, Frankfurt am Main, Gedenkort, I.G. Farben